国画花鸟班

（8-15岁的孩子）

这个阶段的孩子对色彩都有一种特别的感知的能力，而国画是讲究随类赋彩的，同时还充满着笔墨趣味，国画花鸟的学习能够很好的启发孩子的色彩表现力，对生活事物的观察能力。同时根据孩子的年龄与绘画基础又将这个课程分为了初级中级和高级，针对不同的孩子去调整课堂的难易程度。

国画山水班

（9岁以上的孩子或成人）

经过花鸟班的系统学习，无论是对国画的理解还是国画的用笔都有了一个较为扎实的基础。接触和认识中国传统文化，对身心和修养都有很多好处。可以陶冶情操。锻炼人的思维能力和心理素质。让你更加热爱生活，热爱大自然。

学院派.素描初级班

（8岁以上的孩子）

主要适合于零基础的孩子，对素描的基础知识进行广泛的讲解训练。培养孩子的逻辑思维能力，空间想象能力。石膏几何体是素描初学者学习绘画的必学课程!因为几何体结构简单，是一切复杂形体*基本的组成和表现方式，因此几何体是美术入门*重要的一步，如果几何体的问题没有解决好，那么对以后的美术学习影响很大。

学院派.素描高级班

（10岁以上的孩子）

这个阶段孩子的学习较有挑战性，石膏像、人头像、半身像等都是孩子不断去强化练习的对对象。素描头像是研究和再现人物的一种方式，同时也是训练造型能力的基本手段。画好人物素描，不是-朝一夕能做到的，应由易至难，循序渐进。在写生实践中，运用素描基本原理很重要，它能帮助解释难解的现象，但更多的是在作画过程中不断地去体验与感悟，积累经验。只有持之以恒，才能画好素描头像。

学院派.速写班

（8岁以上的孩子）

速写课程主要分为两种，一种是人物速写，一种是风景速写。速写能培养我们敏锐的观察能力，使我们善于捕捉生活中美好的瞬间。 速写能培养我们的绘画概括能力，使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。 速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美的艺术品。 速写 速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。 速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。 因此对于初学者来说，速写是一种学习用简化形式综合表现运动物体造型的绘画基础课程。

学院派.素描中级班

（9岁以上的孩子）

有一定的素描基础，课程内容以静物写生、生活事物写生为主。静物的内容丰富，诸如形体，结构，质感，色彩等，对于训练学生的观察能力，分析能力，表现能力非常有用，相对于石膏来说，它更富于变化，对训练综合处理画面的能力也及其重要，一幅作品包含了各种静物对象，大小各异，质感不同，远近不同，要兼顾好各个方面的关系，需要较强的综合处理能力，由于静物“静”的特点，便于学生观察分析，较为深入的理解对象，刻画对象。让孩子感受美、认识美。

毛笔书法初级班

（8岁以上孩子）

重点让学生掌握汉字的结构及简单的用笔方法。首先教会孩子掌握正确的书写姿势与执笔方法，对基本的运笔方法有初步的掌握。然后教会孩子掌握起笔、行笔、手笔的基本方法，对笔画的特点有一定的把握能力。能写出符合字体特征的笔画，字体结构合理，用笔果断，线条干净，对字形结构有一定的认识。

毛笔书法中级班

（9岁以上的孩子）

能较好的掌握字体的笔画特征结构章法，书写要符合字体特征，线条不光要干净，更要有一定的力量感，结构准确，用笔流畅，章法比较合理完整，能较好的协调整体布局能力。

毛笔书法高级班

（9岁以上的孩子）

楷书的基础上增加了行书。首先要掌握行书基本的笔法、字法、章法。写出字体的风格特征，结构严谨，用笔自然舒适。然后要锻炼孩子肯定用笔，形神具备，训练孩子写线条变化，提高孩子的线条质量。章法也要布局合理。

毛笔书法创作班

（基础较为扎实的孩子）

加入了草书与创作内容。需要孩子有相当的功力，用笔精道，结构自然，章法布局完整合理，笔画线条有力。要去练习墨色丰富的变化，点画映带韵味十足，功力要身后，可以拥有较为突出的个人风格，对书法的理解和把握要准确。

硬笔初级.笔画练习

孩子首先要掌握坐姿、执笔和用笔这三个基本要领。然后在进入笔画的学习和练习。其实所有的汉字均由八种基本笔画组成，分别是：点、横、竖、撤、捺、折、钩、挑，这八种基本笔画可以衍生出所有的四十多种基本笔画和所有的汉字。因此写好基本笔画是写好汉字的基本前提，可见写好基本笔画的重要性。

硬笔中级.偏旁部首

偏旁是合体字中常见的组成部分，也称部件。汉字的上边、下边、左边、右边、周围、中间都可以称偏旁。部首是字典根据汉字形体偏旁所分的门类。部首的创设，为使用字典提供了方便，有利于增识汉字。当我们经过了初级班的笔画练习之后可以更近一步的去练习偏旁部首，更进一步的去了解练习笔画的组合。

硬笔高级.间架结构

结构是字的骨架，字的结构可分为约14种之多，比如上下结构。
间架就是笔画与笔画之间、偏旁跟偏旁之间或部首跟部首之间。
因为字要写的漂亮就是要先掌握间架结构的法则。

硬笔创作.古帖临创

临帖是使个人书写习惯逐步艺术化的过程，是书法家进入书法艺术殿堂的必经之路。书家都是在临帖中塑造自己，否定自己，肯定自己，丰富自己，*后形成自我个性的。塑造自己就像山底，要宽博，要厚实；但内部离不开整座山体的支撑，外部需要清风明月大自然的滋养。回顾近三十年来一茬茬书法名家的潮起潮落现象，始终立于不败之地的，都是坚持临帖，活到老临到老的人。